在福州阳光学院，一支名为 “造物故事” 的学生团队正以跟学模式参与 B 站 “造物员的故事” IP 的改造项目。作为 IP 的长期跟学合作方，团队成员全程参与项目落地执行，在测量、施工、素材记录等环节积累实战经验，2023 年跟随 IP参观学生了20 余个改造案例，成为大学生接触行业一线的实践样本。
跟学实践：在施工现场积累真实经验
阳光学院造物团队由土木工程、设计专业、建筑电气与智能化、工程造价等专业学生组成，通过校内选拔进入跟学计划。在 “9㎡电竞房改造” 中，成员负责协助测量户型尺寸、搬运环保板材、配合木工组装定制家具，全程观察专业团队如何规划空间动线、解决收纳难题。“我们主要是跟着学流程，比如如何与客户沟通需求、如何把控材料进场节奏。” 团队成员表示，跟学期间需撰写施工日志，记录每日所学所感。
内容协助：做 IP 的 “实践观察员”
在跟学过程中，团队协助 IP 进行内容素材收集：拍摄施工现场的细节镜头、整理工具使用清单、记录粉丝高频咨询问题。例如在 “男生改造 14㎡姐姐房间” 项目中，成员参与拍摄的 “小户型柜体定制流程” 片段被 IP 采纳，相关视频在 B 站播放量达 30 万次。他们还参与粉丝社群运营，将跟学中观察到的实用技巧整理成图文，发布在 IP 的小红书账号，累计获得 5 万 + 收藏。
行业启示：低调跟学，扎实积累
福州阳光学院“造物故事” 团队的实践表明，大学生创业不一定要追求技术突破或商业成功，专注于跟学积累、打牢基础，同样能实现成长。他们专注于执行端的实践，这种定位让他们在行业中找到独特价值 —— 成为连接校园理论与行业实践的桥梁。
正如团队指导老师所言：“我们鼓励学生放低姿态，通过跟学把行业‘看清楚、学扎实’。未来无论是否从事这个行业，这段经历都会是他们理解社会的重要一课。”（刘焕玉、曾亮亮、王莹莹）
