在数字化的浩荡潮流中，教育行业正经历着前所未有的彻底转变。时代背景、教育环境、教育资源、教育对象等方方面面都在发生着颠覆性的变革。在这个关乎紧要的时刻，推动教育行业实现数字化转型已成为不可抗拒的时代趋势。于是，在这股迫切需要高水平教育技术人才的浪潮之下，众多专家学者纷纷献策研究，而其中真正掌握教育数字化转型奥秘的张芃则扮演着领先者的角色。
“教育者对于学生，就像引路人指引方向;对于行业建设，就如开发者打造未来;对于国家，就是建设者贡献力量;对于时代，就是智者把脉潮流。”因自己的梦想与热情而豪言壮志的张芃坦言不讳。早在本科学习阶段，她就敏锐地预见到了数字化、智能化将成为未来的发展趋势。信息技术与各行各业的深度融合势不可挡，智能化已经成为人们工作和生活不可或缺的重要组成部分。因此，她渴望自己不仅仅成为学生的引路人，更希望成为行业的开拓者和国家建设的奠基人。
在过去二十多年的教育行业探索中，她带领团队研发了一系列推动教育行业智能化转型的创新技术，包括“数据驱动个性化教育决策平台”、“个性化辅导与沉浸式虚拟现实教学平台”、“区块链学习记录管理平台”等。这些技术的应用推动了信息技术与教育教学深入融合，加速了智慧教育高质量发展的步伐。她的贡献不仅改变了教育行业的面貌，还为教育工作者和学生们带来了更加个性化、沉浸式和高效的学习体验。她的创新精神和技术成果为智慧教育的未来铺平了道路，为学习者的成长和发展提供了新的可能性。
在张芃引领的教育科技领域中，最具革命性的技术之一，应当毫无疑问地是“个性化辅导与沉浸式虚拟现实教学平台”。这项技术的推出，为教育行业带来了革命性的变革和无限可能。
以个性化辅导为核心，这个平台能够根据每个学生的不同需求和学习风格，为他们量身定制独特的学习路径和教学资源。通过深入分析学生的学习数据和行为模式，平台可以准确把握学生的知识掌握程度、问题和困难，并根据个体情况智能化地优化教学方案和内容，为每个学生提供最适合的学习支持。这种个性化辅导的方式不仅可以有效提高学生的学习效果和自信心，更能激发他们的学习兴趣和创造力。
而沉浸式虚拟现实教学则是这个平台的另一个独特亮点。通过结合虚拟现实技术，学生可以身临其境地参与到各种虚拟场景中，无论是历史上的古老文明、遥远的宇宙星系还是复杂的科学实验室，都能以身临其境的方式进行学习和体验。这种沉浸式的学习体验极大地激发了学生的想象力和好奇心，使他们能够更加深入地理解和掌握知识，同时也为他们提供了更广阔的学习领域。
通过个性化辅导和沉浸式虚拟现实教学的结合，这个平台为学生与教育者创造了一个全新的学习交互空间。不仅能够满足每个学生的个性化需求和学习风格，更能够激发他们的学习潜力和创造力，实现真正的个性化教育。
作为西安新书语林艺术培训学校的校长，张芃将“个性化辅导与沉浸式虚拟现实教学平台”技术应用于自己的艺术培训机构，为学生和机构带来了深远的影响。
沉浸式虚拟现实教学功能为学生提供了一种前所未有的沉浸式学习体验。在艺术学习中，学生往往需要身临其境地感受艺术作品、体验不同的创作环境和情境。张芃通过平台的虚拟现实技术，让学生能够置身于名画的世界、著名剧场的舞台、古代雕塑的创作现场等，以身临其境的方式进行学习和艺术创作。这种沉浸式的学习体验不仅激发了学生的想象力和触觉感知，还提供了丰富的艺术资源和创作灵感，极大地拓宽了学生的艺术视野和表现方式。
借助“个性化辅导与沉浸式虚拟现实教学平台”的技术，张芃的艺术培训机构在整个行业中独树一帜。学生们不再是被普遍的教学方法束缚，而是得以根据个人特点和需求获得个性化指导和培养。
将第四次科技革命成果与教育领域深度融合是未来智慧教育技术研究的主攻方向，更多依托于数字化技术的教育产品将层出不穷，这将会导致教育产品质量的参差不齐。但坚持教育理念为主，智能化技术为辅才是教育行业开发者不变的初心。对于势不可挡的科技革新，自身发展如何适应当前经济形势的变化是教育型企业时刻要思考的重点，是追求经济价值与社会价值相统一的终极目标。
毫无疑问，智能化时代的发展让教育突破时空界限发生了革命性的变化。智慧教育的研发方向或将实现教育资源的均等化。张芃作为智慧教育技术研发领域的专家，将继续钻研数字化技术在教育领域的更多可能，让更多人享受优质教育果实。(文/肖恩建)
