“悬崖小学”仅剩两学生和一老师

山西平顺县西井山村西辿小学位于太行山巅海拔1400多米的悬崖峭壁上，被人们成为“悬崖小学”。由于自然环境恶劣，生活条件艰苦，好几任老师都因太艰苦而离去，原子朝老师在这所小学坚守教学20年的事迹，曾引发媒体及社会的强烈关注。（摄影 张晓东）

出校门沿着石板路走三四十米便是几十平方米的小操场。小操场三面都是数百米的深沟。就这么一个小小的操场，承载着山里娃的所有快乐。（摄影 张晓东）

在学校旁，记者见到了村民石显英，她告诉记者，原子朝老师退休后，李婧和石凯丽上到三年级已转学到石崖山寄宿制学校就读，现在西辿小学只剩下自家的两个孩子，8岁的石雪涛和6岁的石雪瑶姐妹俩。（摄影 张晓东）

石显英居住在一个狭小的院子内，破旧的房屋上墙皮斑驳脱落，贫穷并未改变农村人的憨厚热情，一进门，石显英便忙碌着招呼远到而来的客人。（摄影 张晓东）

昏暗的屋子里，一盏电灯，一张床，几个柜子陈旧的柜子和一些生活用品，常年烧柴做饭，墙壁已被熏得漆黑一片。（摄影 张晓东）

野外采摘的香椿是这个季节最好的蔬菜。（摄影 张晓东）

石显英告诉记者，原子朝老师退休后，学校近半年找不到教师，这让她寝食难安，想让孩子多读点书，走出大山——成为她唯一的希望。（摄影 张晓东）

8岁的石雪涛有点腼腆，见到陌生人不爱说话。（摄影 张晓东）

6岁的石雪瑶将一个苹果切成两半，将另一半给了姐姐。（摄影 张晓东）

吃完苹果后，姐妹俩帮助对方洗手。（摄影 张晓东）

村里没有同龄的伙伴，手里的玩具是社会好心人送的，在院子里玩耍石雪涛玩的很开心。（摄影 张晓东）

石雪涛带着妹妹跑到一个破旧的房子旁，嘴里喊着：“这是我们的秘密基地。”（摄影 张晓东）

据了解，石显英和丈夫常年患病，主要靠山上的花椒和药材维持生计。就近的寄宿制学校距离西井山村有8里地，考虑到孩子年龄小且交通不便，为此，石显英从村委会找到了县教育局。（摄影 张晓东）

“不是不让子女到县城读书，而是家里实在没有条件：一是没有人手接送孩子上下学，二是没有能力在县城租房，更没有能力买房子。”石显英道出了实情。（摄影 张晓东）

如今，县里给孩子安排了老师，看着孩子有书可读，石显英悬着的一颗心放下了。（摄影 张晓东）

由于西井山村教师问题一直无法解决，当地教育主管部门建议返聘62岁退休教师付更虎上山，继续教这两个学生读书，直至三年级转学。付更虎不顾家人的阻拦，决然背包上山。（摄影 张晓东）

从付更虎居住地骑摩托到学校有半个小时多的车程，由于山路险峻，不到万不得已，他很少下山，破旧的摩托行走在悬崖峭壁之间，时刻都威胁到他的生命安全。（摄影 张晓东）

曾担任过芣兰岩村中心小学校长的付更虎，深知西井山村教学点难以为继的原因：地理位置偏僻，交通不便，多年来一直没有教师愿意留在这里，原有的教师退休后，学校境况愈加艰难。尽管时有社会好心人前来捐助，但不能解决学校的根本问题。（摄影 张晓东）

因为前期没有老师，孩子们的课程落下很多，付更虎的教学工作将从头开始，每天轮流给孩子上语文、数学、体育等课程。冷清的课堂难以让教师进入状态，也无法在学生之间形成相互启发、相互竞争的氛围，学生越少，教学质量越上不去，这进一步加剧了农村生源流失， 形成了恶性循环。（摄影 张晓东）

付更虎说，课程落下可以补，但孩子们从小处于没有集体生活环境中，对于今后能否适应其他学校的生活，是他一直担忧的。（摄影 张晓东）

付更虎也曾无数次设想过，孩子们上学不易，再苦再难不能苦了教育，但距离石雪涛姐妹上到三年级至少还有3个年头，如果自己身体吃不消，西辿小学该何去何从？一旦教学点关闭，孩子上学将成为最大的难题。（摄影 张晓东）

近年来，随着移民搬迁和大量农村青壮年外出务工，留在村里的孩子越来越少。为了保证偏远地区农村孩子能够就近接受义务教育，中国政府曾提出，坚决制止盲目撤并农村义务教育学校，采取多种措施办好村小和教学点。