中共十九大回响 28位全国政协委员为新时代写心声

全国政协委员、中医科学院望京医院骨科主任温建民：

十九大报告全面准确把握了时代脉搏

报告中明确提出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾，这是极端重要的。人民期待社会更加公正、公平、合理、平衡。”

十九大报告非常全面准确把握了时代的脉搏，为中华民族的复兴规划了宏伟的蓝图。十九大报告提出，到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。这是非常令人振奋的规划。

作为朝阳区人大代表和全国政协委员，这两个身份赋予我更多的责任和义务。我一定要尽心履职，为实现两个一百年的奋斗目标，实现中华民族的伟大复兴，尽心尽力做好工作。

 

 

全国政协委员、著名作家艾克拜尔·米吉提：

英雄精神是文化精髓

作为一名连任三届北京市政协委员、两届全国政协委员的“老”政协委员，我对党的十九大高度关注。文化自信是个大话题，坚定文化自信，要在继承优秀传统文化的基础上进行创新。新时期应当注重对中小学生的英雄精神教育。

响应习近平总书记的号召，推动社会主义文化繁荣兴盛，不能拘泥于过去的文化，要在继承优秀文化的基础上进行创新，才能更好地彰显文化自信。

弘扬英雄精神是践行社会主义核心价值观的体现之一。一个民族的文化，是植根于这个民族的人民群众之中，英雄精神是这个民族文化的精髓，也是这个民族的精神脊梁。崇敬英雄、学习英雄、礼赞英雄、仿效英雄、是中华民族古已传续的核心价值观，激励着无数中华儿女前赴后继，流血牺牲，共创辉煌，走向未来。

要在全社会形成尊重英雄的氛围，尤其要从中小学生的教育抓起，抵制低俗、庸俗、媚俗，呼唤正义，弘扬正能量，提倡社会正气，坚定全民文化自信。

全国政协委员、东方资产管理公司原总裁梅兴保：

新时代社会主要矛盾的提出具有划时代意义

十九大报告提出的新观点新思路和政策措施，让我感到非常振奋，也让我们对未来更加有信心。

报告明确了新时代中国特色的社会主义思想，具有长远的指导意义，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。报告用“新时代”、而不是“新时期”，每一个字都经过仔细推敲。

报告提出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。虽然每一个字说的很平和，但非常有新意。报告提出的新时代社会主要矛盾，是马克思主义中国化的判断。

新时代，人民日益增长的需要不是简单的物质文化，而是对美好生活的需求，这个美好生活就包括了环境保护、生态问题，以及社会公平正义、安全、参与民主生活等等很多方面；“不平衡”不仅仅是指贫富差距，还包括教育程度、文化程度、公共设施，交通便利程度等等多方面。“不充分”是指一些粗浅方面的需求可能已经被满足，但人们深层次的需求还没有满足。新时代基本矛盾的确定，对指导今后经济社会文化事业的发展，以及政策制度的规划制定，都有划时代意义。

 

全国政协委员，河南中医药大学科技成果推广中心主任司富春：

教育公平是解决人民最现实利益问题的重要举措

我认真学习了习近平同志的报告，非常振奋、非常受益。

报告把坚持在发展中保障和改善民生作为新时代治国理政的一项基本方略，把优先发展教育事业放到各项民生工作的首位，提出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置”，“基础”和“优先”更加凸显了教育在经济社会发展中的重要地位和作用。“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底要靠人才、靠教育。

教育公平是社会公平的重要基础，针对教育事业发展中一直客观存在的“不平衡”“不充分”的问题，报告提出要高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中教育，通过多途径发展公平而有质量的教育，这是解决好人民最关心最直接最现实的利益问题的重要举措。

我们作为高等教育工作者，要认真做好立德树人的本职工作，奋发有为，为一流大学和一流学科建设，为现代化科技强国和教育强国建设，培养德智体美全面发展的新时代中国特色社会主义建设者和接班人，为办好人民满意的教育，做出更多更大的贡献。