导氮教育，于2016年成立，现有教师4000多名；职工近万名，在全国31个省拥有近1000家分校，导氮教育坚持“以培训提升人的竞争力”为使命，坚持客户第一的价值观，坚持公考培训专家的匠心情怀，想学员之所想，急学员之所急，真情为学员服务，获得学员的认可和信任，是一所学员满意的职业教育机构。
一、搞好教学工作，提供就业服务。
（一）教学相长，提高效率。
1.加强教研，深化教改。
坚持“科研兴校、教研强师”的教育理念，摒弃“填鸭式”教学法，通过教学研究，提高教师业务素质，改进课堂教学，提高课堂效率，提高教学质量，办学员满意的教育。一是，选拔有关科目的优秀教师组成一线教研员，要求教研员深入课堂与学员一起听课，与教师一起讨论课堂得失。二是，邀请考上公务员的学员返回参与讲座、谈体会，指出教师授课的优点及改进建议，同时，共享这些优秀学员的学习方法。三是，建立学员意见“反馈栏”，广开言路，博采众长，深化教学改革，创新教学方法，提高学员的综合能力。
2．苦练内功，提高能力。
促使教学研究成为教师内在的需求，使学习和研究成为全体教师的职业生活方式，培育自主发展能力，把教师团队建成“学习型”组织。一方面，制定教学研究制度。规定全体教师每月至少参加两次教学研究活动，并将教学研究活动的心得体会交考区教研团队。另一方面，制定教师读书制度。要求全体教师每月至少阅读6本书，要书写读书心得，每月将读书心得整理后，报于考区教研团队。
通过学习与研究，在教学过程中，教师就会居高临下，举一反三，触类旁通，从而，教给学员科学的学习方法。教给学员“读题、审题”的方法；教给学员“以旧引新”“互相比较”“归纳推理”的学习方法。
（二）因材施教，答疑解惑。
学员来自四面八方，学业水平参差不齐，行为习惯千差万别，教师们就采取因材施教的原则，融合盯学的方法，利用课余时间进行面对面的个别辅导，利用网络在业余时间进行线上指导。总之，教师们千方百计为学员答疑解惑、排忧解难，使他们学有所获，学有所成。
二、加强道德教育，为工作而加油。
1.开展理论学习，增强道德观念。
深入开展国情世情教育，引导他们在不同社会制度、不同发展道路的比较中鉴别优劣、看清趋势。引导学员明大德、守公德，成为一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。
2.坚持务实原则， 提高道德水平。
坚持务实管用原则，灵活运用课堂讲授、典型示范教育、研讨交流、音像教学等方式方法，把强有力的灌输教育与潜移默化的情感传输、春风化雨般的悉心引导结合起来，增强学员理想信念和道德品行教育的说服力感染力。坚持理论与实践、历史与现实、国际与国内相结合。
导氮教育围绕着公考培训专家的企业战略定位，做好就业的服务站，工作的加油站。对内不断强化理论高度，提升专业程度，发挥匠心精神打磨更好的产品，对外积极传播主流文化，传递社会价值，导氮学员将来无论从事何种岗位，具有高水平的文化素质，具有科学的思想引领，具有高尚的道德情操，他们一定会成为国家的有用之才。
