1月22日，由全国养成教育研究总课题组学术指导、厦门清北领航科技研究院与北京师大智慧教育科技研究院联合主办的“2026七维习惯养成教育暨家庭教育高质量发展年会”在北京师范大学南院隆重召开。教育部关心下一代工作委员会常务副主任傅国亮，教育部基础教育司原副司长郑增仪，特邀专家王卫国，全国养成教育总课题组组长关鸿羽，清北领航科技研究院院长王光宏，北京师大智慧教育科技研究院院长于华章等百余位教育相关部门、中小学及教育机构代表齐聚京师，共话习惯养成与家庭教育的高质量融合之路。
权威致辞，锚定协同育人新航标
大会在清北领航科技研究院常务副院长、中国社科家校社共育研究委员会常务副主任、“让中国家庭教育动起来”公益活动发起人王占伟的主持下拉开帷幕。
于华章院长致欢迎辞，对与会嘉宾表示热烈欢迎，并期待以年会为契机，推动家校社协同育人走向纵深。
特邀专家王卫国主任围绕“家庭教育高质量发展与青少年好习惯养成”发表重要讲话，从提高站位，深刻认识加强和创新新时代家庭教育的重要意义;要围绕大局，牢固树立新时代家庭观;明确思路，探索实践科学的家庭教育观;认清责任，打造高质量的家校社协同育人机制等方面进行指导;他强调“习惯是人格的基石，家庭是养成的第一课堂”，为年会定下务实基调。
政策解读，智库赋能“辅仁京师”
活动中，“辅仁京师”专家智库正式揭牌启动。郑增仪副司长等亲手点亮智库标识，并深情寄语：“希望‘辅仁京师’聚天下英才而育之，让每一所学校都有专家领航，让每一个家庭都有科学指南，真正成为政府信得过、学校用得上、家长离不了的国家级家庭教育智慧引擎。”现场掌声雷动，智库建设自此按下“加速键”。
主题报告，重磅发布七维习惯白皮书
关鸿羽教授作《教育就是培养习惯》主题演讲，以40多年研究与实践为轴，系统阐释“好习惯养成”的操作模型，就思维习惯的养成与参会者进行互动，赢得满堂喝彩。
王光宏院长发布《七维习惯养成教育白皮书》及“2026清北领航科技研究院发展战略”，提出“习惯养成2.0”概念——历时22年研发的“七维习惯养成模型”正式发布。该模型以孔子、老子等七位先贤为精神导师，从品德、行为、学习、思维、生活、生存、智慧七个维度提炼108个习惯、174项能力、306个方法、413个工具，共1001个知识点，为青少年提供可操作的系统化养成路径。模型同步推出“家长与孩子双螺旋成长”及游戏化激励机制，已在多地试点见效，被视为中华优秀传统文化与现代教育融合的创新样本。
北京师大智慧教育科技研究院行政副院长张海燕就区域教育高质量发展示范区建设公益行动做了详细报告，他强调，此次公益行动的核心目标是探索可复制、可推广的区域教育整体提升模式，避免“盆景式”亮点，致力于打造“全景式”生态。
圆桌对话·共绘“立德树人共同体”
常务副院长王占伟主持的圆桌论坛将年会推向高潮。
教育部关心下一代工作委员会副主任傅国亮以顶层视角切入，深度剖析两大核心议题：系统梳理从“融合家庭教育”到“家校社协同育人”的国家政策演进脉络，清晰阐释政策背后的理念升级逻辑与实践落地导向，为各方把握当前育人格局提供权威参考。
北京大学博士、清华大学博士后、美国斯坦福大学教育学院访问学者康小明搭建起高等教育、基础教育与家庭教育的联动桥梁，强调通过多方协同发力，聚焦青少年习惯养成，以科学养成体系撬动自主学习能力提升，凸显习惯培养在全学段教育中的核心价值。
中国青少年研究会“攀登计划”课题办公室副主任许未吾主任结合当下流行的大模型技术趋势，提出教育应回归本质——相较于单纯追求成绩，更需注重孩子核心学习能力的锻造，为新时代家庭教育提供了跳出“分数焦虑”的全新视角。
内蒙古师范大学教育学院家庭教育专家、内蒙古家庭教育研究基地负责人王忠诚立足基层社区家长学校实践，紧扣国家“立德树人”战略要求，呼吁家庭与学校形成合力，将品德习惯培养置于教育首位，让德育在日常场景中落地生根。
清北领航科技研究院百合讲师侯金飞从心理学维度给出实操性策略，提出家长应建立即时反馈与阶段反馈相结合的沟通机制，助力家长实现从教育“参与者”到成长“志愿者”的角色升级，让家庭教育更具温度与效能。
专家们的见解也将与年会其他专题论坛中关于社区实践、公益参与、自主学习的讨论形成有力呼应，共同勾勒出“家校社协同”落地的整体蓝图。
主办方表示，将以本次年会为新起点，持续深耕习惯养成与家庭教育融合创新，为加快建设高质量教育体系、办好人民满意的教育贡献“七维习惯和家庭教育高质量发展系统方案”。
